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 まちカレブログ

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いまどきの給食

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2009年12月4日の給食

ワークショップに行くたびに、ごちそうになっている給食。
いつも大盛り!
けふのメニューは、焼きそばと野菜たっぷりの野菜スープにパンと牛乳が付いて、デザートは蜂蜜入りのリンゴ。
子どもたちと一緒に教室で食べる給食は格別だ!
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ふりかえり

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2009年12月4日 4時間目 

先生のアイデアで、今までの活動を振り返って考えてみようという授業が行われていた。
「めでタイフラッグは何のために作るのか、自分の考えをまとめよう。」とか、
「地域の人々の思いを想像してみよう」など
さまざまな項目に対し、子どもたちはびっしりと自分の考えを記入している。
そして、午後のめでタイフラッグ制作(2日目)に備えようというもの。

先生方、ホントに頭が下がります。と同時に、
「このプロジェクト、絶対に成功させてやる!」という先生方の情熱が伝わってくる。情熱大陸もんですよ、ほんと。

写真は左から、ジュリアちゃん、ジュリちゃん、リオちゃん。
なんてカタカナで書くと外人か?と思ってしまうが、
名前に負けないほど、とってもカワイイ3人娘。
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めでタイフラッグ番外編

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2009年12月3日 16時05分

放課後に残っていた子どもたちに声をかけると、特大のめでタイフラッグを制作をしてくれた。
シーツ1枚をまるごと、2人がかりで。

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布を切り終わってナイスポーズの松っつぁん。
特大フラッグ制作チームのリーダー!に任命された松っつぁんは、
「18日のパレードまでに完成させときますっ!」と約束してくれた。
どんな作品ができあがるのか、楽しみだ。
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圧倒的才能

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仕上がったフラッグは、生活科室へ。
こんな楽しいフラッグが、まちなかで見られる日が来る。
ん〜、待ち遠しい。

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あらためて、子どもたちの才能はすごい!
図工は、普段見えない子どもたちの表情や才能が見られる大切な時間。
図工の時間削減に断固反対!!
図工をやれば、結果勉強もできるようになるんじゃがの〜。
国は何をやっとるんだ、国は…。まったく、もう〜。
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フラッグ・デザイン

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服が汚れないように、新聞紙エプロンを巻く新聞紙マン。

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アクリル絵具の準備。
みんなで使えるようにトレーに出す。

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元気いっぱい!かっこいいぞ!トモキくん。

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色を塗り分けているミサキちゃん。ステキなフラッグになりそうな予感。

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こんな大人っぽい作品も。いいね〜、チハナちゃん。
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